(힘들고 지친 교사의 마음 안아주기)

“괜찮아요.” “완벽하지 않아도 돼요.” “잘하고 있어요.” 교실과 학급, 수업, 학생, 학부모, 학교 내 관계 그리고 업무까지 고민하고 아파하는 후배 교사들에게 건네는 따뜻한 위로와 부드러운 조언

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프롤로그

1장. 교실과 학급
[교실 환경] 교실을 어떻게 꾸며야 할까요?
[아침과 쉬는 시간] 아침 시간과 쉬는 시간도 잘 활용하고 싶어요
[급식 지도] 어떻게 하면 즐겁고 행복한 점심시간이 될 수 있을까요?
[체험학습] 체험학습이 걱정돼요
[운동장] 운동장에 나가기가 두려워요

2장. 수업
[수업 준비] 수업을 잘 준비하고 싶어요
[수업 집중] 어떻게 온전히 집중하는 수업을 만들 수 있을까요?
[수업 성장] 제 수업을 성장시키고 싶어요
[장학수업] 어쩌죠? 장학수업을 해야 한대요

3장. 학생
[분노하는 아이] 분노를 조절하지 못하는 아이가 있어요
[무기력한 아이] 무기력한 아이를 어떻게 하면 좋을까요?
[사춘기 여학생] 여학생들의 관계 문제가 너무 어려워요
[다투는 아이들] 아이들이 시도 때도 없이 다퉈요
[학교폭력] 학교폭력은 어떻게 예방하고 대처해야 하나요?
[특수아동] 학급에 특수아동이 있어요

4장. 학부모
[학부모 상담] 학부모를 만난다는 생각만으로도 긴장돼요
[학부모 공개수업] 학부모 공개수업, 어떻게 하면 좋을까요?
[학부모 민원] 학부모 민원 때문에 숨이 막혀요

5장. 동료
[성격 이해] 다른 사람들을 이해할 수가 없어요
[관리자] 교장, 교감 선생님이 어려워요
[동학년] 동학년 선생님들과 잘 지내고 싶어요
[교과전담 교사] 교과전담 시간에 아이들이 달라져요

6장. 업무
[업무 파악과 처리] 제 업무가 무엇인지, 어떻게 해야 하는지 모르겠어요
[업무 과중과 거절] 업무가 너무 많아요. 거절하고 싶어요
[성장과 승진] 교사로서 더욱 성장하고 싶어요
[스트레스] 스트레스를 관리하는 좋은 방법이 있나요?

에필로그