추천 연령 4-6세 | 창의사고력 스토리텔링 교재

수학을 정말 재미있게 만들어 주는 〈즐깨감 수학〉 시리즈! 유아 수학에서 제일 중요한 것은 수학에 대한 첫인상을 만드는 것입니다. 처음 접하는 수학 교재가 재미없고 어려우면 ‘난 수학이 싫어, 난 수학을 못해’라는 고정관념이 생기게 됩니다. 이는 초, 중, 고 과정의 수학에 대한 태도를 결정하게 되므로 유아 시기에는 수학에 재미를 알게 하고, 성취감을 느끼게 해 주는 것이 중요합니다. 따라서 유아들의 눈높이와 경험이 잘 반영되어 있는가를 신중하게 따져야 합니다. 유아들의 사고와 인지 능력을 고려해야만 호기심과 흥미를 자극할 수 있기 때문입니다. 또한 생활 속 주제를 다루는 친근한 스토리텔링으로 되어야만 문제를 쉽게 이해할 수 있습니다. 〈즐깨감 수학〉이야말로 수학을 정말 재미있게 만들어 줄 수 있는 시리즈입니다.

도형과 공간
신나는 전통 놀이/이겨라! 이겨라! / 무궁화꽃이 피었습니다 / 가족사진 / 내 자리는 어디? / 재미있는 블록 놀이 / 찰칵! 사진을 찍어요 / 옷 입히기 / 국기 완성하기 / 같은 모양 찾기 / 짝꿍 찾기/ 가려진 블록/ 사용한 블록 찾기 / 도장 찍기 / 같은 모양끼리 / 내 반쪽을 찾아라! / 같은 모양 쿠키 찾기 / 나는야, 화가! / 쌍둥이 모양

수와 연산
펭귄 마을 / 고양이 도시락 / 꽃밭에는 누가 있을까요? / 숨어 있는 수 찾기 / 물고기를 잡아요 / 젤리 가게 / 가득 채워요 / 끼리끼리 / 사라진 수 찾기 / 줄을 서요 / 태양계 친구들 / 책 정리하기 / 엄마를 만나러 가요 / 더 많이 먹어요 / 도넛 가게 / 네모난 꽃밭

측정과 분류
내 헬멧을 찾아 줘 / 가장 큰 것과 가장 작은 것 / 윈드차임 만들기 / 물고기를 잡아라! / 연을 높이 날리자! / 불을 끄려면? / 저울로 무게 재기 / 빈 접시에는? / 뭐가 더 가볍지? / 수영장에 가요 / 다른 것은 누구? / 쿠키를 나눠요 / 빨래하는 날 / 장난감 가게 / 미세먼지는 싫어! / 가장 좋아하는 간식은?

규칙성과 문제해결
규칙 팔찌 / 생일잔치 / 사랑해 / 커졌다가 작아졌다가 / 청기 백기 / 꿈틀꿈틀 애벌레 / 순서대로 / 누가 이겼을까요? / 모양 따라 쿵쿵 / 사과가 쏙! / 도로 공사 / 옷을 꾸며요

‘즐/깨/감 수학’이란 무슨 의미인가요?
‘즐깨감 수학’은 즐거움, 깨달음, 감동 수학의 줄임말입니다. 우리나라의 수학, 과학 영재교육을 주도해 오고 있는 와이즈만 영재교육연구소의 ‘즐거움과 깨달음, 감동이 있는 교육 문화를 창조한다’라는 사명이 잘 반영된 책이지요. ‘즐깨감 수학’은 아이들이 연산 법칙이나 공식을 암기하여 기계적으로 문제를 풀지 않고, 생활 속에서 접하는 상황이나 퍼즐, 게임 등과 같이 다양한 소재를 이용하여 수학에 대한 거부감 없이 쉽게 접근할 수 있도록 하고 있습니다. 아이들은 〈즐깨감 측정과 분류 6세〉를 통해 재미있게 수학을 접하고 원리를 이해하는 습관을 기르면서 수학적으로 유연하게 사고하는 방법을 익힐 수 있습니다. 이는 수학에 대한 자신감과 긍정적인 태도를 갖는 중요한 밑거름이 됩니다. 즐깨감 수학 5세 시리즈면 유치원 입학 준비 끝~!
1. 창의사고력 수학 교재로 아이들의 이해력과 흥미를 고려하여 다양한 수학 영역의 기초를 다질 수 있습니다. 각 영역에 대한 아이들의 반응에 따라 앞으로의 학습 방향을 정하는 데에도 큰 도움을 받을 수 있습니다.
2. 생활 속 주제들을 수학의 소재로 삼아 수학을 친근하게 느끼도록 하여 생활 주변에서 수학 원리를 탐구하고 관찰할 수 있습니다.
3. 반복 연습이 아닌, 사고의 계발을 중시합니다. 수학적 사고력, 수학적 추론 능력, 창의적 문제해결력, 의사소통 능력을 강화할 수 있습니다.
4. 스토리텔링, 퍼즐식 문제 해결 같은 흥미로운 소재를 사용합니다. 재미있는 활동이 수학적 호기심과 흥미를 자극하여 수학적 사고의 틀을 형성시켜 줍니다.
5. 난이도별 문제 해결보다는 사고의 흐름에 따른 확장 과정을 중시합니다.
학교 수학도 ‘즐/깨/감’으로 바뀝니다!
교육과학기술부가 발표한 ‘수학교육 선진화 방안’에 따라 이제 학교 수학도 ‘생각하는 힘을 길러 주는 수학, 쉽게 이해하고 재미있게 배우는 수학, 더불어 함께하는 수학’으로 바뀌고 있습니다.
새로운 교육 과정의 목표는 미래 사회에 대비해 창의력과 인성을 키우는 것입니다. 단순 암기해야 하는 내용은 대폭 줄게 되고, 프로젝트 학습이나 토의 토론식 수업이 중심이 됩니다.
‘창의적 융합인재’ 양성을 위한 이른바 ‘STEAM’ 교육이 강조되어 수학과 타 교과간 통합 교수학습이 시도되고, 수학 교과서에 스토리텔링 요소를 가미하여 흥미와 이해를 높이게 됩니다.
와이즈만 영재교육이 지난 15년 동안 진행해 온 ‘즐거움, 깨달음, 감동 교육’이 이제 학교 교육에서도 펼쳐지게 되었습니다.‘5세에는 즐깨감 수학’ 시리즈는 이렇게 활용하세요!
1. 어떤 순서로 얼마 동안 풀어야 할까요?
▶ 제일 먼저 ‘수와 연산, 도형과 공간, 측정과 분류, 규칙성과 문제해결’ 전 영역을 기초 수준에서 다루고 있는 〈즐깨감 수학 5세 기본편〉이 적당합니다.
그다음으로는 영역별로 집중적으로 도전하고 단계별로 실력을 다질 수 있는 〈수와 연산〉 〈도형과 공간〉 〈측정과 분류〉 〈규칙성과 문제해결〉 순서로 공부하는 게 좋습니다.
▶ 〈수와 연산〉 〈도형과 공간〉은 아이들이 가장 많이 접하는 영역이며, 〈측정과 분류〉 〈규칙성과 문제해결〉은 생활과 밀접한 관계가 있지만 일반적인 교재에서 많이 접하지 못하는 경우가 많습니다.
▶ 아이의 발달 수준에 따라 공부 기간이 다릅니다. 수학을 좋아해서 자주 접해 본 아이는 권별로 한 달이 적당하며, 일반적으로 두 달 정도가 적당합니다.
2. 우리 아이의 답이 맞지만, 정답에는 없어요!
창의적인 아이들은 정답에서 알려준 답 이외의 다양한 답을 낼 수 있습니다. 정답에서 표시된 것은 어디까지나 정답의 예시이므로, 부모님이 판단하실 때, 아이의 답이 논리적이고 합당하면 맞았다면서 칭찬을 해 주시는 게 좋습니다. 또 몇 개 맞았는지 정답만 확인할 것이 아니라 우리 아이가 어떤 부분을 어려워하며 개념을 이해하지 못하는지 살펴 주세요!
3. 어떻게 공부시켜야 할까요?
문제의 종류나 아이의 컨디션에 따라 학습 진도는 매번 다를 수 있습니다. 많은 문제를 한꺼번에 쉽게 풀 수도 있고, 한 문제를 오랜 시간 끙끙댈 수도 있습니다. 문제를 많이 풀거나 많이 맞았다고 칭찬해 주실 것이 아니라, 비록 정답이 아니더라도 혼자 열심히 노력한 아이의 자세나 문제해결 과정에 대해 칭찬해 주세요!▶〈5세에는 즐깨감 수학〉의 본문 구성과 특징
도형과 공간
문제를 통해 입체도형과 평면도형에 대해 알 수 있습니다. 또한 블록과 퍼즐을 통해 재미있게 도형을 이해할 수 있도록 구성하였습니다.
수와 연산
수를 세거나 읽고 쓸 수 있습니다. 수 체계를 이해하고 덧셈과 뺄셈, 곱셈과 나눗셈 등의 연산 활동으로 발전 시킬 수 있습니다.
측정과 분류
단위의 필요성을 인지하고, 생활에 유용한 기본 단위 를 배울 수 있어요. 사물의 속성, 즉 길이나 무게 등을 측정하고 기준에 따라 분류할 수 있습니다.
규칙성과 문제 해결
다양한 상황에서 재미있는 규칙을 찾을 수 있어요. 문제를 창의적이고 다양한 방법으로 해결할 수 있습니다.