고산 시인들의 작품집

전교생 33명의 작은 학교인 고산중학교 전교생이 참여하여 만든 시집이다. 1학년부터 3학년까지, 모든 학생들이 자신만의 목소리로 시를 지었다. 특히 ‘나도 시인’이라는 동아리에 소속된 네 명의 학생들은 다양한 제재를 가지고 각각 20여 편이 넘는 시를 창작했다. 다른 학생들도 수행평가의 일환으로 시창작활동을 통해 마음속의 이야기들을 꺼냈다. 학교생활과 친구, 가족 이야기에서부터 제주의 자연과 주위의 사물을 통한 감회, 내면의 이야기와 사회 이슈까지, 다양한 글감들이 개성 넘치는 작품으로 탄생했다. 무엇보다 사춘기를 통과하는 아이들이 서로 교감하면서 위로받고, 시를 쓰는 동안 자신의 삶을 좀 더 진지하게 바라볼 수 있었다는 데 의미가 깊다. 의례적인 학생 문집에 그치지 않고, 일반 독자들도 접할 수 있는 한 권의 시집으로 세상에 내놓았다. 시창작을 이끌고 애정과 열정으로 편집한 선생님의 정성에 학생들이 생명력 넘치는 글로 화답하며 따뜻한 한 권의 공동시집을 완성했다.

백예담-계획표 외 07
위윤서-가면무도회 외 29
이은희-구름 외 51
정진솔-게임 외 77
강은솔-누구든지 기다려 외 101
강지원-겨울 외 105
강하은-가족 외 113
강휘민-내 마음은 산 외 121
고다현-도움 외 125
고수진-그리운 고향 외 133
고태규-나무처럼 외 139
김 건-굳건한 돌 외 143
김미혜-우리나라를 지나쳐가는 세계 외 147
김민경-내 동생 외 155
김민우-바다는 인생 외 163
김지윤-너랑 나랑 외 167
김지혜-깜빡깜빡 외 173
김현승-목욕탕 외 181
김혜림-바이러스 외 185
박유빈-미래의 골목 외 191
서주연-내 친구 외 195
신아연-눈 장난 외 199
양지선-강아지 외 207
이동주-단단한 것 외 215
이송미-구름 외 223
이준호-구름 외 231
이하늘-고양이 달이 외 237
하주안-모든 것을 비추는 존재 외 245
현채원-구름 외 249
박민수-높고 험한 산 254
양도규-별 255
양희수-시 256
함예준-장마철 257

[발간사]
꿈꾸는 눈들을 들여다보며고등학교만 근무하다가 고산중학교 교장으로 부임하던 날을 기억합니다. 많이 설레었습니다.
예상했던 대로, 아니 예상보다 더 순수한 눈망울들을 보았습니다. 한 마디로 형언하기 어려운, 순진함과 호기심과 건강함이 그대로 들여다보이는, 꿈꾸는 눈동자들. 가슴이 뛰었습니다.
1년을 지켜보았습니다. 33명의 우리 아이들은 정말 훌륭하게 성장하고 있습니다. 자라면서 자기의 느낌, 생각들을 시로 써내었습니다.
자구내의 바다, 차귀도, 수월봉, 당산봉, 지질공원, 멀리 보이는 백록담, 사람들, 아이들, 나무들, 집들……. 이런 것들이 순수한 눈동자에 비친 그대로 글을 썼습니다. 아이들의 시 하나하나 읽다 보면, 순수한 그 마음들이 시집 속을 마구 뛰어다니는 것을 볼 수 있습니다. 시집을 보기만 해도 꿈꾸는 우리 아이들을 느낄 수 있습니다.
2020학년도 우리 아이들 모두의 마음을 담아낸 시집 『그 어떤 길을 가더라도』의 발간을, 고산중학교 배움공동체와 함께 기쁜 마음을 담아 축하합니다.
정말 우리 아이들이 자랑스럽습니다.
- 2020. 12. 고산중학교장 홍남호[수록 작품]눈 (위윤서)나의 유리구슬
어여쁜 유리구슬봄에는 분홍빛을 담고
여름에는 푸른빛을 담는다.모든 것을 담는
나의 유리구슬너만 담지 못했다.
아아, 너를 담고 싶어라희생 (김지혜)엄마, 그곳은 너무 깊어요.
이제 더 이상 깊은 곳까지 가지 마세요.아빠, 그곳은 너무 깊어요.
이제 더 이상 깊은 곳까지 가지 마세요.엄마, 엄마를 찾을 수 없어요.
아빠, 아빠를 찾을 수 없어요.어둡고 춥고 험하고 날카로운 곳
어두운 남극 같은 그 바다더 이상 가지 마세요.
더 이상 갈 필요 없어요.송미 (신아연)콜라처럼
톡 쏘는 친구비타500처럼
옆에 두면 힘이 나는 친구초코우유보다 더 당기는
매력을 가진 친구같이 지내다 보면
여러 음료를 마시는 기분내일은 어떤 음료일까.

[후기]
고산중학교는 전교생 33명의 소규모 학교
소규모 학교만 9년째
한 놈 한 놈 그 눈을 들여다본다.
그 속에 순수함, 다정함, 즐거움, 호기심, 따스함……
뭐 이런 갖다 붙일 만한 아름다운 모든 것들이 들어 있다.
이리저리 살아가는 일상에서 오는
소소한 행복에 오늘도 나는 숨을 쉰다.
아이들은 그렇게 살면서 시를 썼다.
동아리 ‘나도 시인’ 네 명은 자주 제재를 주어 쓰도록 하고,
다른 애들은 수행평가로 쓰게 했다.
그렇게 나온 시들이다.
아이들 시를 보면 눈 속에 있던 모든 것들이 드러난다.
편집할 때 다른 선생님들에게 몇 편 읽어준다.
교무실은 웃음바다가 된다.
해마다 하는 이 작업이 즐겁다.
그렇게 우리 아이들과 함께
『그 어떤 길을 가더라도』를 펴냈다.
행복하다.
- 편집 및 지도교사 장훈