아이와 함게하는 하브루타 대화법 상황별 예시 수록

아이를 혼내기 전에 던진 질문 “넌 어떻게 생각하니?” 세 아이를 키우며 직접 경험한 질문과 대화의 기적! 20년 이상 하브루타 수업을 진행해 온 김금선 소장이 밝힌 엄마도 아이도 행복해지는 대화법

이 책의 저자인 김금선 소장은 20년 넘게 하브루타 대화법을 우리나라 부모들에게 알리기 위해 힘써 왔다. 그녀는 단순히 이론만이 아니라 자녀들을 키우면서 실제로 겪었던 갈등이나 어려움을 하브루타 대화법으로 풀어나가면서 더욱 그 중요성과 절실함을 느꼈다. 그리고 그 내용과 과정, 실행방법, 자녀와 겪은 구체적인 에피소드들을 이 책에 풀어냈다. 이제 성년이 된 세 아이는 새로운 도전을 두려워하지 않고 어디서든 스스럼없이 자신의 의견을 개진하고 표현하며 자기 몫을 해내고 있다. 첫 아이를 낳을 때 하브루타를 실천하며 키우기로 한 자신의 결정이 틀리지 않았음을 확인했고 이제 더 많은 부모에게 엄마의 하브루타 대화법을 전파하기 위해 그간 쌓인 노하우를 이 책에 담았다. 하브루타 대화법은 생각보다 어렵지 않다. 단지 일방적인 훈계와 지식 전달에 익숙한 우리 부모세대에게 낯설 뿐이다. 책, 기사, 영화, 학교에서 있었던 일 등 다양한 소재를 가지고 질문하고 토론하며 스스로 생각의 지평을 넓히고 표현력, 창의력을 키우는 대화법이다. 빛의 속도로 변화가 이뤄지는 지금, 사회 모든 분야에서 양방향 소통을 지향한다. 그런데 유독 집에서는 부모라는 이유로 아이에게 일방적으로 다그치고 훈계하고 지식을 전달하려 한다. 이제는 바뀌어야 하지 않을까. 이 책에서 저자는 세 아이를 통해 알게 된 하브루타 대화법의 효과와 중요성을 에피소드와 함께 전한다. 또한 이론이나 생각에 그치지 않고 실제 생활에서 따라 하고 적용할 수 있도록 아이와 함께 나눌 이야기와 대화 예시를 상황별로 실었다. “너는 어떻게 생각해?”라는 질문 이후에 무엇을 어떻게 물어야 할지 막막했던 부모들에게 구체적인 가이드를 보여준다. 숙제를 미루는 아이, 친구와 툭하면 싸우는 아이, 무기력한 아이, 새로운 일에 도전하지 않는 아이 등 일상에서 부딪히는 아이 문제에 잔소리 말고 다른 대책이 없다고 생각한다면 이 책이 꼭 필요하다. 잔소리는 가장 게으른 훈육 방법이니까. 아이를 혼내기 전에 이 책에 수록된 상황별 이야기와 하브루타 대화법을 실천해보자. 더디더라도 질문하고 대화하는 사이, 아이가 스스로 깨닫고 생각과 행동의 변화를 보여줄 것이다.

프롤로그 아이도 엄마도 행복해지는 최강의 대화법

1부 묻고 답하는 사이, 아이는 스스로 자란다

1장 하브루타 하기 전 부모와 자녀 사이
즐거운 집은 가장 좋은 학교
-행복한 부부가 행복한 아이를 키운다
-즐거운 집을 만드는 비결
아이는 나와 다른 인격체
-하브루타는 밥상머리 교육
-아이를 존중할 때 대화가 술술 풀린다
주지 않는 것도 사랑이다
-유대인의 경제교육과 나눔교육
-넘침보다는 부족함이 낫다
“물어본다고 잃을 건 없지”
-교장과 담판 지은 당찬 열여섯
-질문은 아이를 성장시킨다
화초처럼 키운 아이는 온실을 벗어나지 못한다
-부모라면 유대인처럼

2장 질문하고 토론하는 하브루타의 기적
세상이 두렵기보다 만만해진다
-문이 열릴 때까지
-중요한 것은 결과가 아니다
-우리 집은 실리콘밸리
미래 인재가 되는 지름길
-경쟁보다 협력, 갈등보다 조화
말하면 이루어진다
-하브루타 가족 워크숍
-꿈을 응원하는 방법

3장 아이와 어떻게 대화해야 할까
좋은 질문이 인생을 바꾼다
-질문은 사랑이고 관심이다
-좋은 질문 VS. 나쁜 질문
아이와 신뢰를 쌓는 대화법
-잔소리는 가장 게으른 훈육 방법
-칭찬도 잘해야 효과가 있다
기질에 따라 하브루타도 달라진다
-아이마다 기질과 성향이 다르다
-내 아이는 어떤 유형일까? 93

2부 매일 아이와 함께하는 엄마의 하브루타 대화법

4장 책임감을 기르는 하브루타
학교에 가기 싫어하는 아이
숙제를 안 하는 아이
할 일을 미루는 아이
공부하기 싫어하는 아이
스마트폰만 들여다보는 아이
약속 안 지키는 아이

5장 배려심을 기르는 하브루타
과도하게 욕심이 많은 아이
부모 말을 무시하는 아이
형제와 사이가 나쁜 아이
툭하면 친구와 싸우는 아이
욕하는 아이

6장 도전정신을 기르는 하브루타
무기력한 아이
새로운 일을 거부하는 아이
소극적인 아이
남들 평가에 연연하는 아이

7장 감사의 마음을 기르는 하브루타
짜증 내는 아이
행복하지 않은 아이
고마워하지 않는 아이

에필로그 상처 주지 않고 야단치지 않고 아이를 바르게 키운다

나는 세 남매를 키우며 어릴 때부터 하브루타를 실천했다. 식사 시간은 항상 시끌벅적했고, 늘 아이의 생각과 감정을 자유롭게 풀어놓을 수 있게 질문하고 귀를 열었다. 뉴스 기사나 책을 함께 보며 질문하기도 하고, 다양한 주제를 정해 가족끼리 하브루타 워크숍을 열기도 했다. 아이들에게 하브루타는 생활이고 문화였다. 세 아이는 기질과 성격이 다르지만 어떤 자리, 어떤 사람 앞에서도 자기 생각을 말할 수 있고, 자신의 강점을 어필하고, 자신의 의지를 관철하는 성인으로 성장했다. 하브루타로 키운 우리 집 세 남매가 어느새 스무 살을 훌쩍 넘겼다. 스스로 자신의 길을 개척해 가는 세 아이를 보노라면 유대인의 지혜에 새삼 놀라게 된다. 내가 이 책을 쓰게 된 이유다. 세 아이를 키우면서 직접 경험했기 때문이다.
- <프롤로그> 자신의 존재가 기쁘게 받아들여지는 집에서 아이는 부모와의 관계가 나빠질 수가 없다. 높은 자존감을 유지하는 동시에 부모의 말을 신뢰하고 따른다. 부모와 갈등 관계이거나 소통이 잘되지 않는다면, 부모가 아무리 아이에게 도움이 되는 말을 해도 아이에게 제대로 전달되지 않는다. 지겨운 잔소리로 치부될 뿐이다.
- <즐거운 집은 가장 좋은 학교>아이와 편하게 이야기 나누고 싶어도 그게 뜻대로 안 된다고 호소하는 부모들이 많다. 오히려 감정만 상한 채 관계가 꼬이기도 한다. 이유가 뭘까? 다양한 이유가 있겠지만 무엇보다 아이의 생각과 감정을 존중하지 않는 데서 비롯한다. 아이를 동등한 인격체로 보기보다 자신도 모르게 얕잡아보거나 무시할 때가 많다. 게다가 많은 부모가 자녀의 단점을 찾아 고치기 바쁘다 보니 어른이라는 이유로 훈육을 앞세워 대화가 삼천포로 빠지기도 한다.
하브루타는 기본적으로 대화를 바탕으로 한다. 대화의 상대가 마음에 들지 않고 불편하다면 대화가 제대로 될 리 없다. 대화를 원활하게 하고 싶다면 아이의 감정과 생각을 존중하는 데서 출발해야 한다.
- <아이는 나와 다른 인격체>결혼 전부터 유대인의 교육 방식에 깊은 인상을 받아 자녀가 생기면 그렇게 키우고 싶었다. 그래서 아이들이 어릴 때부터 끊임없이 대화하고 토론하며 어떤 생각이라도 말할 수 있게 했다. 어리다고 일방적으로 가르치려 들거나 강요하지 않았고, 의견 충돌이 생기면 동등한 입장에서 협상했다.
예를 들어 어떤 문제가 생겼을 때 야단을 치거나 해결책을 가르쳐 주기보다 다음과 같은 질문을 던졌다.
“친구랑 잘 지내려면 어떤 방법들이 있을까?”
“왜 그런 행동을 했니?”
“그렇게 할 수밖에 없었던 이유는 뭐니?”
“그런 행동이 네 인생에 어떤 영향을 줄 거라고 생각하니?”
“해결 방법이 그것밖에 없었니?”
“많이 생각하고 결정한 거니?”
“다른 지혜로운 방법은 없었을까?”
“네 삶의 주인은 누구니?”
“엄마의 생각에 대해서 너는 어떻게 생각하니?”
“너의 미래 계획에 대해 한번 얘기해 줄 수 있겠니?”
“네 마음은 충분히 이해하겠는데, 좀 더 부드럽게 표현하기가 힘들었니?”
- <“물어본다고 잃을 건 없지”>

“왜 지금 하브루타 대화법인가?”
전통적인 자녀교육 관념을 바꿔야 할 때!
21세기 아이들을 키우려면 새로운 대화법이 필요하다

2000년 이후 태어난 자녀들은 부모세대가 성장할 때와는 사뭇 다른 사회 환경 속에서 자라고 있다. 4차 산업혁명이라는 거대한 사회 변화의 흐름 속에서 하루가 다르게 기계문명이 발전하고 그에 따라 우리의 생활 방식이나 의식도 달라지고 있다. 그런데도 여전히 부모들은 자신들이 경험했던 그래서 익숙해진 방식 그대로 아이들을 대하고 키운다. 반면 학교 현장은 이미 발 빠르게 변화를 추구하고 있다. 하브루타 수업 방식을 적용해 질문하고 토론하는 교육을 도입 중이다.
자녀교육의 출발은 집이다. 달라지는 학교 교육에 적응하려면 집에서부터 하브루타 대화법이 필요하다. 부모가 가정 안에서 자녀의 감정을 어떻게 받아들이고 올바른 대화로 이어갈 수 있는지 끊임없이 찾고 공부해야 한다. 이는 단순한 선택의 관점이 아니라 부모의 의무다. 자신이 전통적인 자녀교육 관점에 갇혀 있는 것은 아닌지 스스로 점검하고, 행복한 미래형 인재로 키우려면 새로운 대화법을 배워야 할 때다.

“묻고 답하는 사이, 아이는 스스로 자라요”
아이의 단단한 내면과 공부습관을 키운다 아이가 엄마의 마음과 달리 학업에 열중하지 않고 공부를 게을리하는 문제는 대부분 가정에 흔하게 존재하는 문제다. 그럴 때 저자는 잔소리하고 질책하기 전에 차분하게 질문하면서 아이에게 충분히 설명할 기회를 주는 것이 좋다고 제안한다. 그러면 아이는 자신이 존중받고 있다고 느끼고 스스로 답을 찾아낸다. 또 옳고 그름을 부모가 판단하지 않고 경청해 주면 자신의 감정과 생각을 표현하는 데 주저함이 없어진다.
답답한 마음에 간단히 잔소리와 훈계로만 자녀를 대하고 이를 통해 자기 생각을 주입하려는 방법은 가장 좋지 않은 선택이다. 유대인 부모나 교사가 많이 하는 말이 두 가지가 있다. 하나가 “네 생각은 어때?”이고 또 한 가지가 “왜 그렇게 생각하니?”다. 이런 질문은 자연스럽게 아이 스스로 생각하게 만든다. 또 생각은 말이 되고, 말은 행동을 바꾼다.
부모가 이런 대화를 통해 꾸준히 자녀의 감정과 생각을 존중하면 아이의 자존감이 커진다. 자존감이 단단해지면 아이는 학교와 가정에서 생기는 어려움에 힘들어만 하지 않고 스스로 극복할 방법을 찾는다. 부모와의 대화 속에서 세상의 복잡하고 많은 개념을 파악하며 다양한 관점을 이해해 사고력을 확장할 수 있다. 그 속에서 왜 공부가 소중한지, 왜 공부에 충실해야 하는지를 이해하면 자기 주도 공부습관을 들일 수 있다.
물론 이런 아이의 변화는 엄마가 먼저 올바른 대화법의 중요성을 충분히 이해하고 배워야 가능한 이야기다. 20년 이상 현장에서 하브루타를 연구 및 교육해온 저자의 노하우를 이 책을 통해 배워보자. 엄마와 아이가 함께하는
실전 하브루타 대화법 예시가 가득!저자는 하브루타를 설명하는 데 그치는 것이 아니라 상황별 예시를 통해 우리나라 현실에 맞는 하브루타 대화법을 제시한다. 사실 유대인 사회와 우리 사회는 역사적인 배경과 그에 따른 생활 습관이 달라 이를 그대로 적용하기는 어렵다. 하브루타 대화법이 우리나라에 소개된 지는 오래됐지만 쉽게 정착하지 못하는 이유가 여기에 있다. 단순히 학교와 도서관 교육에서만 이를 활용하려 들면 근본적인 한계에 부닥치기 쉽다.
저자는 자신의 자녀들과 실제로 가정에서 겪었던 다양한 사례를 들려준다. 초등학교 1학년인 막내가 어린이날을 앞두고 당연한 권리라도 되는 듯이 선물을 요구할 때, 중학교를 우수한 성적으로 졸업한 큰딸이 갑자기 본인이 선택한 고등학교에 가지 않겠다고 선언했을 때, 아이가 성공할 가능성이 낮은 무리한 도전을 하겠다고 나설 때 등등. 이때 저자가 어떻게 자녀의 마음속에 들어 있는 진심을 끌어내고 올바른 대화로 이어갔는지는 흥미진진하면서도 하브루타 대화법을 쉽게 이해하는 데 큰 도움을 준다. 2부에서는 무기력하고, 공부를 싫어하는 등의 다양한 문제 상황에 아이에게 들려줄 이야기와 실제 아이와 함께 나눌 수 있는 질문과 대화 예시를 보여준다.
우리 아이의 공부, 인성, 더 나아가 인생 성공을 바란다면 하브루타 대화법이 답이다. 똑똑한 엄마는 신뢰를 쌓는 대화로 아이를 키운다. 이제 『엄마의 하브루타 대화법』으로 첫발을 떼어보자.