학교와 학원 집 어디든 활용 가능한 초등 중등 실전 독서 토론 논술 가이드

변화하는 미래, 새로운 교육의 대안 - 디베이트! 질문

최근 우리나라에서 ‘디베이트(토론)’가 트렌드처럼 퍼져 나가는 이유는 무엇일까? 그것은 답이 정해지지 않은, 생각하고 소통하는 힘을 길러주는 교육이 필요하기 때문이다. 우리는 지금 하루가 다르게 변화하는 4차 산업혁명의 시대에 살아가고 있다. 답이 정해져 있는 지식을 습득하는 주입식 교육으로는 변화하는 시대에 대처할 수 있는 인재를 양성할 수 없다. 아이들의 창의력과 상상력을 자극하는 교육, 선생님이 아닌 학생이 주체가 되는 교육이 돼야 한다. 그리고 그 과정에서 빠질 수 없는 교육 방식이 바로 ‘토론’이다. 이 책은 여러 토론의 방식 중에서 ‘형식을 갖춘 토론’인 ‘디베이트’에 집중하고 있다. 디베이트를 학교나 학원, 가정에서 어떤 식으로 활용할 수 있는지, 구체적인 방법을 차근차근 알려준다. 비단 디베이트뿐만이 아니다. 토론의 밑거름이 될 수 있는 질문 독서의 단계별 질문법과 디베이트의 힘을 배가시키는 논술 방법, 엄마표로 독서 교육을 하는 법, 과학토론대회, 독서토론대회, 시사토론대회를 준비하는 방법도 상세하게 실려 있다. 연령대별로 다양하고 풍부한 디베이트 예시, 수업 활동지, 추천 독서 목록 등을 제시한 것도 이 책의 큰 장점이다. 반갑게도 최근 우리나라 교육 정책에도 변화가 일기 시작했다. 공교육에서도 토론과 독서 교육이 점점 더 비중을 넓혀나가고 있는 것이다. 현명한 부모라면 이러한 시대의 흐름을 읽고 내 것으로 만들어야 한다.

PART 1 변화하는 시대, 인간력을 길러야 한다
01| 인간력을 기르는 ‘토론’의 힘
국제 바칼로레아’가 주목받는 이유t
IQ보다 EQ가 중요하다t
독서와 토론으로 기르는 ‘인간력’t
02|t교육 전반의 변화-학교 수업에 토론이 들어왔다! 아직은 2% 부족한 초등학교 토론 수업
체계적인 토론 수업이 절실한 중학교
중1 자유학기제, 토론을 배우기 위한 적기!
고교학점제에 꼭 필요한 토론 능력
03| 형식이 있는 토론, 디베이트
디베이트란 무엇인가?
형식이 있는 디베이트를 배워야 하는 이유
디베이트의 여러 형식
그밖에 다양한 토론 형식
04| 아이들이 쉽고 재밌게 배우는 ‘퍼블릭 포럼 디베이트’
퍼블릭 포럼 디베이트의 형식
디베이트 수업, 언제 시작하는 게 좋을까?
PART 2t토론을 꼭 해야 하는 이유
01| 설득을 잘 하는 아이로 자란다
설득의 핵심은 근거와 예시t
상대방의 주목을 끄는 말하기t
설득의 기본이 되는 경청t
02| 자기주도학습 능력을 키운다
공부의 기본 능력을 다지는 ‘자료 조사’t
토론으로 길러지는 ‘자기주도학습’ 능력t
함께 하면 더욱 효과적인 토론과 논술t
03| 토론으로 인성이 자란다
올바른 시민의식을 배운다t
팀워크를 익힌다
스트레스를 해소해준다t

PART 3t토론의 밑거름, 독서
01| 우리 아이, 독서광으로 키우기t
독서는 조기교육이 중요하다t
초등 저학년, 책의 즐거움에 빠지게 하라t
양보다는 질, 부모와 교감 쌓는 책 읽기t
열네 살까지는 책을 읽어주자t
02| 초등 고학년과 중학생, 독서 시간을 확보하라t
아이들 스케줄에 ‘독서 시간’을 넣자
학교에서의 자투리 시간, 독서 시간으로 활용하자t
중 1 자유학기제, 독서의 황금기
나와 타인에 대한 이해를 높이는 독서
03| 독서 지도의 3단계
독서 방향을 제시하는 독서 전 단계t
아이들의 바른 독서법, 정독t
독후 활동으로 독서 마무리하기
04| 질문 독서로 디베이트 근력을 길러라t
질문이 가진 힘t
생각을 춤추게 하는 질문t
좋은 질문 vs 나쁜 질문t
05| 질문 독서 단계별 질문법
초등 1, 2학년 단계별 질문법 예시
초등 3, 4학년 단계별 질문법 예시
초등 5, 6학년 단계별 질문법 예시t
중학교 1, 2학년 단계별 질문법 예시
질문 독서로 쓴 독후감 예시

PART 4t실전 디베이트 수업
01| 디베이트 수업 준비하기
1단계 - 디베이트 주제 정하기t
2단계 - 디베이트 팀 짜기t
3단계 - 디베이트 팀 운용하기t
4단계 - 자료 조사하고 정리해오기t
5단계 - 찬성 팀, 반대 팀 나누기t
6단계 - 팀별로 회의하기t
7단계 - 입안서 쓰기t
02| 디베이트 진행의 실례t
퍼플릭 포럼 디베이트의 순서t
퍼블릭 포럼 디베이트의 실제 사례t
03| 디베이트는 마무리가 중요하다t
선생님의 역할t
사회자의 역할t
승패를 가리기보다 칭찬으로 마무리하는 수업t
놓치지 말아야 할 논리 점검t
부족한 점을 이야기하되 성장을 지켜본다t
찬에 인색하지 말자t

PART 5t디베이트의 힘을 배가시키는 논술
01| 디베이트와 논술은 함께 가야 효과가 크다t
디베이트의 ‘입안’을 발전시킨 것이 논술이다t
원고지에 글쓰기t
02| 논술의 계획 및 실행t
논제 파악하기t
나의 주장 명확하게 요약하기t
글의 뼈대 세우기t
밑받침 문장을 충분히 쓰기t
효과적인 문단 나누기t
짧고 정확한 글쓰기t
03| 좋은 논술문 읽기t

PART 6t엄마표 독서 논술 디베이트, 이렇게 하자
01| 집에서 시작하는 독서 디베이트 교육t
존 F. 케네디를 키운 로즈 여사의 토론 교육t
유대인들의 안식일 대화t
집에서 하는 퍼블릭 포럼 디베이트t
02| 독서의 즐거움을 깨우치는 엄마표 독서 교육t
아이와 함께하는 도서관 나들이t
* 아이와 함께 가면 좋을 이색 도서관t
* 아이와 함께 가면 좋을 도서 축제
우리 아이에게 맞는 책 고르기t
우리 아이에게 맞는 책 읽어주기t
03| 1분 스피치로 말하는 힘 기르기t
04| 집에서 하기 좋은 NIE 수업t
05| 엄마와 토론대회, 논술대회 준비하기t
과학토론대회 준비하기t
독서논술대회 & 독서토론대회 준비하기t
시사토론대회 준비하기t

PART 7 논술 디베이트 수업 활동지
01| 초등학교 3~4학년 수업 활동지t
02| 초등학교 5~6학년 수업 활동지t
03| 중학교 1~2학년 수업 활동지t
04| 중학교 2~3학년 수업 활동지t

부록t논디쌤이 추천하는 독서 목록

[여는 글] 중에서“대나무는 처음 순이 나오기까지 4~5년이 걸립니다. 그동안에는 아무리 물과 거름을 줘도 싹이 나지 않지요. 하지만 한번 순이 나와서 자라기 시작하면 하루에 1m도 넘게 자랍니다. 아이들의 생각을 대나무처럼 쑥쑥 자라게 하는 물과 거름이 바로 독서와 디베이트입니다. 당장 눈에 보이는 효과가 없다고 책 읽기, 토론하기를 게을리해서는 안 되는 이유이기도 합니다.”[Part 1. 교육 전반의 변화 ? 학교 수업에 토론이 들어왔다!] 중에서2015 개정 교육 과정이 2018년부터 초등 1~4학년, 중1, 고1로 확대 적용되었다. 가장 눈에 띄는 변화는 올해부터 국어 시간에 ‘한 학기 한 권 읽기’ 활동을 한다는 점이다. ‘자신이 고른 책 한 권을 처음부터 끝까지 읽으며 어휘력과 사고력을 향상하고, 친구들과 더불어 토론하면서 의사소통 능력을 키운다.’는 취지에서다. 이번 교육 과정이 자리 잡게 되면 독서와 토론이 수업의 중심이 될 수 있다. 기존 선생님 중심의 주입식, 강의식 교육이 아닌 학생의 참여가 주가 되는 수업이 될 것이며, 생각하는 힘, 문제 해결력 등 앞으로 자신의 꿈을 펼치기 위한 기초체력을 기르는 데 큰 역할을 할 것이다. [Part 1. 퍼블릭 포럼 디베이트의 형식] 중에서 퍼블릭 포럼 디베이트에서는 보통 찬성 팀 2명, 반대 팀 2명이 2:2로 겨룬다. 원래 형식에는 사회자가 없지만 디베이트를 지도하는 선생님이 판단해 사회자를 두는 것도 수업의 원활한 진행에 도움이 된다. 학생 수가 더 많은 학교 현장에서는 모둠으로 나눠서 디베이트를 진행하되, 모둠별로 사회자를 세우고, 각 팀의 구성원들이 입안, 반박, 요약, 마지막 초점 등의 역할을 나눠서 진행하면 된다.주제는 디베이트를 하기 전에 미리 제시하여 각자 자료 조사를 해오도록 한다. 아이가 속할 팀이 찬성 팀이 될지, 반대 팀이 될지는 디베이트를 하는 당일 결정하므로 자료 조사는 반드시 찬반 양쪽 의견을 다 해와야 한다.[Part 2. 토론을 꼭 해야 하는 이유] 중에서 공부를 잘하는 상위 1%의 아이들과 평범한 아이와의 가장 큰 차이점은 ‘자기주도학습 능력’이라는 이야기가 있다. 스스로 목표를 정해 노력하는 아이와 제삼자에 의해 공부를 하는 아이는 그 과정도 결과도 다를 수밖에 없다. 사실, 자기주도학습 능력은 비단 공부에서만 중요한 능력이 아니다. 인생의 주체가 될 것인가, 객체가 될 것인가는 바로 ‘자기주도적으로 인생을 계획하고 꾸려가는 능력’ 여부에 달렸다. 어렸을 때부터 토론 교육을 통해 스스로 공부하고 말과 글로 표현하는 힘을 키워주는 것은 인생을 스스로 책임지는 능력을 키워주는 것과 같다. [Part 3. 질문 독서로 디베이트 근력을 길러라] 중에서 급변하는 21세기에 우리 아이를 인재로 키우려면 무엇보다 ‘인간의 힘’, 다시 말해 창의력, 비판적 사고, 논리성으로 대변되는 ‘생각하는 힘’을 키워야 한다. 그런데 이 생각하는 힘은 디베이트와 독서, 두 날개가 함께 날갯짓해야 더 높이 날아오를 수 있다. 탄탄한 독서가 바탕이 돼야 디베이트 실력도 향상하기 때문이다. 독서와 디베이트가 효과적으로 연계되려면 책을 읽을 때 ‘질문’을 던지면서 기존의 내 생각과 무엇이 다르고, 무엇을 받아들여야 할지 생각하면서 읽어야 한다. 무수한 질문과 그 질문에 대한 해답을 찾는 과정을 통해 생각을 키울 수 있기 때문이다. [Part 6. 엄마와 토론대회, 논술대회 준비하기] 중에서 고등학교, 대학교 등 상급 학교로 진학할 때 ‘생활기록부’는 상당히 중요하다. 생활기록부에는 학교 성적은 물론이고, 임원 활동, 동아리활동, 봉사 활동, 독서 활동 등 아이의 학교생활이 고스란히 담겨있기 때문이다. 학교장이 준 상장도 모두 기록된다. 사설 대회나 교육청대회, 각 정부 기관에서 주최하는 다양한 대회의 상장은 기재되지 않지만 교내에서 받은 상장은 모두 기록된다. 그러다 보니 학교장상, 즉 교내 상을 받기 위한 경쟁이 치열하다. 자, 그럼 평소 퍼블릭 포럼 디베이트를 통해서 실력을 길러온 우리 아이들이 도전해볼 수 있는 학교 행사에는 무엇이 있는지 알아보자.

4차 산업혁명의 시대에 아이에게 길러줘야 힘은 무엇일까요? 한 치 앞을 모르는 변화의 시대라고 하지만, 그 맥락을 읽는다면 예측이 어렵지만은 않습니다. <다섯 가지 미래 교육 코드>에서는 변화하는 시대에 필요한 능력의 하나로 ‘인간력’을 꼽았습니다. ‘인간력’은 인공지능 시대에 기계로 대체 불가능한 인간만의 고유한 능력인 사고력과 공감력을 바탕으로 합니다.그렇습니다. 이제 우리 아이들에게 필요한 것은 ‘생각하는 힘’, ‘소통하는 힘’입니다. 그리고 토론, 즉 디베이트는 이러한 생각하는 힘과 소통의 힘을 기르는 데 있어 가장 효과적인 교육 방법입니다. 특히 ‘퍼블릭 포럼 디베이트’는 ‘종합 예술’이라고 평가하기도 합니다. 스피치, 경청, 팀워크, 자료조사 능력, 자기주도학습 능력을 바탕으로 말하기, 듣기, 글쓰기 능력을 모두 발현시키는 방법이기 때문입니다. 즐겁게 디베이트를 하면서 논리력과 생각하는 힘을 키우지요. 무엇보다 타인과 더불어 소통하고 배려할 수 있는 인성을 갖추게 하므로 아이들의 교육 방법으로 그만한 게 없습니다. 저자 장선애 작가는 방송작가, 서울시 홍보콘텐츠 작가, 서울시장 연설비서관, 홍보회사 본부장을 지낸 후 현재는 논술, 디베이트 선생님으로 활동하고 있습니다. 그동안 직접 두 아이뿐만 아니라 많은 아이들에게 디베이트를 가르치며, 아이들의 생각하는 힘이 얼마나 부쩍 자라는지, 그리고 그것이 아이의 인성과 자기주도학습 능력을 기르는데 얼마나 효과적인지 여실히 지켜보았습니다.이제, 토론은 공교육의 테두리 안으로 성큼 걸어 들어왔습니다. 생각을 춤추게 하는 질문 독서로 디베이트 근력을 기르고, 스트레스를 훌훌 털어버리는 재미있는 디베이트로 토론 능력을 키우고, 디베이트의 힘을 배가시키는 논술을 통해, 아이는 부쩍부쩍 성장해나갈 수 있습니다.